在创业计划书中,应提供所有与企业的产品或服务有关的细节,包括企业所实施的所有调查。这些问题包括:产品正处于什么样的发展阶段?它的独特性怎样?企业分销产品的 ... 是什么?谁会使用企业的产品,为什么?产品的生产成本是多少,售价是多少?企业发展新的现代化产品的计划是什么?把出资者拉到企业的产品或服务中来,这样出资者就会和创业者一样对产品有兴趣。在创业计划书中,企业家应尽量用简单的词语来描述每件事――商品及其属性的定义对企业家来说是非常明确的,但其他人却不一定清楚它们的含义。制订创业计划书的目的不仅是要出资者相信企业的产品会在世界上产生革命性的影响,同时也要使他们相信企业有证明它的论据。创业计划书对产品的阐述,要让出资者感到:“噢,这种产品是多么美妙、多么令人鼓舞啊!”
2.敢于竞争
在创业计划书中,创业者应细致分析竞争对手的情况。竞争对手都是谁?他们的产品是如何工作的?竞争对手的产品与本企业的产品相比,有哪些相同点和不同点?竞争对手所采用的营销策略是什么?要明确每个竞争者的销售额,毛利润、收入以及市场份额,然后再讨论本企业相对于每个竞争者所具有的竞争优势,要向投资者展示,顾客偏爱本企业的原因是:本企业的产品质量好,送货迅速,定位适中,价格合适等等,创业计划书要使它的读者相信,本企业不仅是行业中的有力竞争者,而且将来还会是确定行业标准的领先者。在创业计划书中,企业家还应阐明竞争者给本企业带来的风险以及本企业所采取的对策。
3.了解市场
创业计划书要给投资者提供企业对目标市场的深入分析和理解。要细致分析经济、地理、职业以及心理等因素对消费者选择购买本企业产品这一行为的影响,以及各个因素所起的作用。创业计划书中还应包括一个主要的营销计划,计划中应列出本企业打算开展广告、促销以及公共关系活动的地区,明确每一项活动的预算和收益。创业计划书中还应简述一下企业的销售战略:企业是使用外面的销售代表还是使用内部职员?企业是使用转卖商、分销商还是特许商?企业将提供何种类型的销售培训?此外,创业计划书还应特别关注一下销售中的细......余下全文>>
问题三:学生创业申请表的指导教师意见怎么写 你问指导老师啊,这不是你写的
问题四:大学生创新创业训练计划指导老师意见怎么填 这一项是指导老师来填写的,如果需要创业指导的话,你可以上信物宝去了解一下。
问题五:听过创业导师的指导发表一下自己的意见 那就是心灵鸡汤,让自己找到人生目标,把自己混乱的思维整理清楚
问题六:大学生创业大赛指导教师评语 好好 学习了 确实不错
问题七:挑战杯 指导教师意见 (1)吸引广大高校学生共同参与的科技盛会。从最初的19所高校发起,发展到1000多所高校参与;从300多人的小擂台发展到200多万大学生的竞技场,“挑战杯”竞赛在广大青年学生中的影响力和号召力显着增强。
(2)引导高校学生推动现代化建设的重要渠道。成果展示、技术 ... 、科技创业,让“挑战杯”竞赛从象牙塔走向社会,推动了高校科技成果向现实生产力的转化,为经济社会发展做出了积极贡献。
(3)展示全体中华学子创新风采的亮丽舞台。香港、澳门、台湾省众多高校积极参与竞赛,派出代表团参加观摩和展示。竞赛成为两岸四地青年学子展示创新风采的舞台,增进彼此了解、加深相互感情的重要途径。
问题八:创新创业导购员指导教师评语怎么写 哦
问题九:如何提升高职创业指导老师教学及实践指导能力 高职院校学生的创业项目主要是从实用性的专业技术衍生而出的,创业指导老师可以把专业基本知识、单项技术与创业精神教育相结合,共同作用于专业领域的创业技能教育。
创业指导老师在强化专业基础知识的同时,应该把反映具有时代性的最新知识、新技术和与地方经济结合紧密的产业吸纳到课堂教学中,以期拓宽学生的视野,激发学生的创新创业欲望。
问题十:大学生创新创业训练计划项目如果没结题,指导老师有责任吗? 首先,要清楚的是,大学生的课题主要客体是大学生,也就是做课题的是学生自己,老师只是指导作用,所以如果失败不要想着去责怪谁,而是找出原因,懂得去周旋求情,相信我,这是有效的,能完成很多你以为没办法的事情。其次你们老师有没有指导你们,给你们方向,指出错误?如果没有,指导老师存在一定责任,没尽到老师的一个义务,因为学生是需要指导的。其次如果有指导你们,而你们没结题,那只能说老师的眼光和专业能力可能还不到位。不用咱们去指责,估计你们学校整个教师圈子都会传开这个老师能力不足坑了学生的事,上面的领导也会知道,这个老师前途堪忧。最后还是回到第一点,找出没结题原因,尽快解决这件事,无论用什么办法,这才是你问这个问题的初衷。最后我多说一句,尤其是大学生,不要太过于信老师的话,因为他们很多时候是错误的,他们有些直接本硕连读进了大学教书,很多认知和能力是没有办法跟上高速发展的社会的,有可能给你上就业指导的老师自己都没就过业。
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